Nos engagements
Chez FormaBIRD, l’engagement n’est pas une formule marketing.
C’est un contrat moral que nous prenons avec chaque apprenant, chaque formateur, chaque partenaire. Il repose sur des actions vérifiables, des résultats attendus, et un suivi constant de la qualité.
Des contenus conçus pour la réalité
Nous concevons 100 % de nos programmes en interne, sans modèle préfabriqué ni
recyclage de cours génériques.
Chaque module est structuré pour répondre à un objectif de montée en compétence précis, avec des exercices adaptés, une progression pédagogique logique et des critères d’évaluation transparents.
01.
Une formation utile, pas décorative
Nous nous engageons à ce que chaque apprenant ressorte avec quelque chose de tangible :
- Un portfolio professionnel exploitable
- Une première expérience encadrée
- Une capacité à produire des supports concrets, attendus en entreprise ou en freelance
Pas de promesse floue. Ce qui compte, c’est ce que vous savez faire à la fin, et comment vous pouvez le montrer.
02.
Un accompagnement humain et réactif
Dès l’entrée en formation, chaque apprenant est suivi par un référent pédagogique accessible, pas un chatbot.
Nous garantissons :
- Des temps d’échange planifiés
- Une réponse sous 24h ouvrées aux demandes
- Des retours personnalisés sur les exercices et projets
- Et un suivi jusqu’à la sortie de formation, voire au-delà
03.
Une logique d’amélioration continue
Nous évaluons :
- Chaque module, chaque formateur, chaque session
- Les taux de satisfaction mais aussi de production réelle (exercices rendus, projets finalisés)
- Les retours anonymes grâce à des sondages internes
Ces retours sont analysés et utilisés pour ajuster nos contenus, notre rythme, notreencadrement.
04.
Un cadre clair, respectueux et professionnel :
Nous formons dans un cadre respectueux :
- Du temps des apprenants, avec des plannings cohérents
- Du niveau de chacun, sans jugement ni exclusion
- Des obligations réglementaires, y compris celles liées à la certification qualité
Nous sommes transparents sur :
- Le contenu de chaque module
- Les modalités d’évaluation
- Les conditions de reprise, d’interruption ou d’adaptation de parcours